"Principios de la teoría sociocultural: las funciones psicológicas superiores y el desarrollo"
#4
¿Qué aprendí y cómo me sentí?
Preguntas
7 de Marzo
Este día aprendí el concepto de cognición situada que habla de como nos afecta el hecho de estar situados en cierto espacio o lugar. Me sentí bien ya que me gustó la actividad que hicimos en equipo.
11 de Marzo
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Aprendí cómo haremos el proyecto para el final del semestre, me agradó mucho mi equipo y desde hoy pudimos más o menos saber de qué tema trataría nuestro proyecto. Me sentí en confianza
14 de Marzo
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Aprendí la importancia del andamiaje y sobretodo uno que vaya enfocado en las necesidades del aprendiz.
Me sentí bien, un día más.
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1. ¿Qué es andamiaje?
Andamiaje es el proceso por el cual el experto brinda instrucciones detalladas al aprendiz para que pueda llevar a cabo una actividad, esto permite que pueda lograrla.
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2. ¿Cuál sería la diferencia entre aprendizaje situado y cognición situada?
La cognición situada hace referencia a lo que pensamos dependiendo del lugar en donde nos encontramos. Y el aprendizaje situado a lo que aplicamos.
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3. ¿Cómo ocurre el aprendizaje por expansión?
El aprendizaje por expansión es la capacidad profunda de ver una nueva forma de la realidad a partir de tomar conciencia del sentido y significado, y a partir de ésto, reconfigurar nuestro sistema de actividad para transformarlo.
1. Aprendizaje expansivo: requiere ir más allá de la información dada para construir un nuevo set de criterios.
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2. Ecología del desarrollo: postula que el desarrollo implica la acomodación progresiva entre el ser humano y los elementos de los escenarios inmediatos en que vive la persona. Dicho proceso es afectado por las relaciones entre estos sistemas.
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3. Participación: Sujetos están siempre implicados en la práctica e involucrados en relaciones prácticas con las estructuras sociales.
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4. Internalización: Reconstrucción interna de una operación externa.
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5. Signo: Un signo es un instrumento de actividad psicológica que está internamente orientado, pues aspira a dominarse a sí mismo.
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6. Reconfigurar: Reconfiguración (refiriéndose al sistema de actividad) se refiere a tomar una nueva forma o una nueva perspectiva. Se refiere a cierto cambio profundo.
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7. Mesosistemas: son las relaciones entre microsistemas, es decir, entre un escenario inmediato y un escenario de participación pasada.
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8. Microsistemas: son los escenarios inmediatos, los cuales tienen patrones de actividades, roles y relaciones interpersonales experimentados por un individuo.
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9. Desarrollo: Es el proceso por el cual se llega a un estado de madurez, se da una acomodación mutua, es decir, se da un desarrollo de la persona al mismo tiempo que existe un desarrollo el escenario inmediato.
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10. Actividad mediata: Es la analogía básica entre signo y herramienta que descansa en la función mediadora que caracteriza a ambas.
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signo
participación,participar en clase
reconfigurar, como cuando cambias los valores de la computadora
